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Détail de l'offre

 

Année académique 2016-2017
27/03/2017
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Langue/Language
Programme Agrégation de l'enseignement secondaire supérieur - langues et lettres classiques (AG-LCLAS)
Année Année académique 2016-2017 (201617)
Campus ULB-Solbosch
Niveau dans le cycle Agrégation Ens. Sec. Supérieur
Faculté Lettres, Traduction et Comm
Titre délivré Agrégation Ens. Sec. Supérieur
Nombre de crédits requis 30
Président et Secrétaire de Jury Président(s) : François HEINDERYCKX
Secrétaire(s) : Marie-Christine POLLET
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Conditions d'accès

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Objectifs des études

  • L'AESS en langues et lettres classiques est une formation professionnalisante dans la mesure où elle est conçue pour préparer au métier d'enseignant de langues anciennes ;
  • dispensée à l'université, elle répond aux spécificités de l'enseignement universitaire : cadre théorique de réflexion, intégration de la recherche dans l'enseignement, formation à l'autonomie, développement de l'esprit d'initiative, du sens des responsabilités et des capacités d'innovation ;
  • outre les compétences liées à l’enseignement secondaire, elle développe des aptitudes à la formation dans tous les domaines, à l’argumentation et à la communication de savoirs.

Profil d'enseignement

Profil d'enseignement

  • Maîtriser les savoirs interdisciplinaires qui fondent l’action pédagogique et la didactique des disciplines à enseigner ;
  • concevoir des dispositifs d’enseignement, les tester, les évaluer et les réguler ;
  • développer des compétences relationnelles ;
  • planifier, gérer, évaluer des situations d’apprentissage et adopter une démarche réflexive ;
  • travailler en équipe, comprendre et assumer ses responsabilités ;
  • s’informer sur l’institution scolaire et la profession ;
  • tenir compte de la dimension éthique.

Structure du cursus et disciplines enseignées

L'AESS en langues et lettres classiques s'articule autour de trois axes :

  • Elle fournit aux futurs enseignants une formation générale dans différentes disciplines relevant des sciences humaines afin de leur permettre de donner à leur action l'assise conceptuelle indispensable ;
  • elle assure, dans le domaine des disciplines que le futur diplômé sera amené à enseigner, une formation où s'articule théorie (didactique disciplinaire notamment) et pratique (stages notamment) ;
  • pendant tout son déroulement, elle fait une large place à l'aspect réflexif qui doit permettre au futur enseignant de commencer à se construire son identité professionnelle.

Méthodes d'enseignement

  • Cours
  • Séminaires
  • Exercices didactiques
  • Stages
  • Analyses de situations d’enseignement/apprentissage.

Débouchés et métiers visés

  • L’enseignement dans le secondaire inférieur et supérieur
  • La formation dans le secteur public ou privé

  • Professeur 
  • Formateur

International /Ouverture vers l'extérieur

Pas de mobilité envisagée



Les plus de cette formation à l'ULB - Spécificités de la formation

  • Former le futur enseignant à élaborer les outils pédagogiques nécessaires à la pratique de son métier ;
  • amener le futur enseignant à s’interroger sur la pertinence d’un choix pédagogique et à évaluer son impact ;
  • décoder les outils existants dans le domaine des méthodes pédagogiques et de l’évaluation ;
  • susciter la curiosité et favoriser les pratiques innovantes.

Possibilité pour les futurs enseignants qui le souhaitent de faire une AESS
qui concerne principalement les langues anciennes et secondairement le français langue maternelle (didactique de la discipline et stages).


Aide à la réussite

http://www.ulb.ac.be/facs/ltc/aideReussite.html

Contact du cursus

Secrétariat

Cursus

Obtenez les informations détaillées en cliquant sur le lien correspondant :

Agrégation de l'enseignement secondaire supérieur - langues et lettres classiques - année unique - Code année : LCLAS5DA/B723

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