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Année académique 2016-2017
15/12/2017
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Dernière modification : le 14/04/2016 par DAHDOUH-GUEBAS, Farid

Langue/Language


Tropical biocomplexity : natural dynamics, indigenous interactions and sustainable management
BING - F526

I. Informations générales
Intitulé de l'unité d'enseignement * Tropical biocomplexity : natural dynamics, indigenous interactions and sustainable management
Langue d'enseignement * Enseigné en français
Niveau du cadre de certification * Niveau 7 (2e cycle-MA/MC/MA60)
Discipline * Bioingéniérie
Titulaire(s) * [y inclus le coordonnateur] Farid DAHDOUH-GUEBAS (coordonnateur)
II. Place de l'enseignement
Unité(s) d'enseignement co-requise(s) *
Unité(s) d'enseignement pré-requise(s) *
Connaissances et compétences pré-requises * voir pages en anglais
Programme(s) d'études comprenant l'unité d'enseignement - M-BIORA - Master en biologie des organismes et écologie, à finalité approfondie (5 crédits, optionnel)
- M-BIORM - Master en Biologie des Organismes et Ecologie, à finalité Erasmus Mundus Masters Course in Tropical Biodiversity and Ecosystems (Tropimundo) (5 crédits, obligatoire)
- M-IRBAS - Master en bioingénieur : sciences agronomiques, à finalité spécialisée (5 crédits, optionnel)
III. Objectifs et méthodologies
Contribution de l'unité d'enseignement au profil d'enseignement *

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Objectifs de l'unité d'enseignement (et/ou acquis d'apprentissages spécifiques) *

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Contenu de l'unité d'enseignement *

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Méthodes d'enseignement et activités d'apprentissages *

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Support(s) de cours indispensable(s) * Non
Autres supports de cours

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Références, bibliographie et lectures recommandées *

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IV. Evaluation
Méthode(s) d'évaluation *

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Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles) *

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Langue d'évaluation *

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V. Organisation pratique
Institution organisatrice * ULB
Faculté gestionnaire * Sciences
Quadrimestre * Premier quadrimestre (NRE : 18846)
Horaire * Premier quadrimestre
Volume horaire

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VI. Coordination pédagogique
Contact *

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Lieu d’enseignement *

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VII. Autres informations relatives à l’unité d’enseignement
Remarques

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