| Informations Générales | |
| Intitulé du cours * | Stage |
| Discipline * | Stages |
| Titulaire(s) * |
Dorota WALCZAK, Petra KRIVANKOVA |
| Pré-requis | |
| Cours pré-requis | |
| Autres pré-requis | être étudiant en Langue et littérature modernes en orientation slave |
| Place du cours dans le programme | |
| Objectifs et méthodologies | |
| Objectifs du cours et compétences visées * |
Permettre aux étudiants de confronter et élargir le savoir universitaire sur le terrain professionnel. Par exemple, dans le cadre des institutions culturelles, exercer les différents modes de communication (exercices de communication orale et écrite : rédaction, traduction, interprétariat, gestion culturelle…). |
| Contenu du cours * |
Les étudiants effectuent un stage de 3 semaines (ou plus) dans une institution (bibliothèque, ambassade, institut, centre culturel, ministère…) ou une organisation indépendante (entreprise, festival...). Le stage est agréé par le professeur et l'étudiant remet à l'issue de son stage un rapport contenant une description de ses travaux selon un modèle donné par le professeur. |
| Méthodes d'enseignement * | |
| Syllabus * | Non |
| Autres supports de cours |
Les pages web relatives à la section et l'orientation. |
| Références, bibliographie et lectures recommandées * |
Bibliographie: donnée au début du stage. |
| Evaluation | |
| Méthode * |
Le rapport de stage et l'entretient avec l'étudiant. |
| Construction de la note, pondération des différentes activités * |
Une seule note pour le stage sur la base de l'entretien et le rapport écrit. |
| Priorités de l'enseignant | |
| Conseils spécifiques | |
| Langue d'évaluation * |
La langue française et polonaise pour le stage sous la responsabilité de Mme WALCZAK. |
| Organisation pratique | |
| Institution organisatrice * | ULB |
| Faculté gestionnaire * | Philosophie et Lettres |
| Horaire * | Premier quadrimestre - Deuxième quadrimestre |
| Coordination pédagogique | |
| Contact * | |
| Lieu d’enseignement * |
L'ULB et lieu de partenaire de stage. |
| Remarques | |
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