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Informations Générales
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Intitulé du cours *
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Histoire des sciences, épistémologie et questions de pédagogie de la discipline
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Langue d'enseignement *
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Enseigné en français
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Cycle *
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Cycle 2
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Niveau dans le cycle *
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Niveau 2 dans le cycle
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Discipline *
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Histoire
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Titulaire(s) *
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Pierre MARAGE
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Pré-requis
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Cours pré-requis
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Autres pré-requis
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Formation en Sciences, du niveau du BA / de la licence (ancien système)
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Place du cours dans le programme
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Objectifs et méthodologies
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Objectifs du cours et compétences visées *
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Cours
Donner une formation de base en épistémologie. En particulier, amener les futurs enseignants à s'interroger sur la spécificité des sciences par rapport aux autres pratiques de connaissances.
Sensibiliser à l'utilisation de l'histoire des sciences pour l'enseignement.
Séminaires
Offrir des éclairages sur diverses questions de pédagogie des Sciences, par des praticiens.
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Contenu du cours *
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Cours
Présentation et discussion de différents chapitres de l'histoire des différentes sciences, mettant en évidence les spécificités (mathématiques, physique et chimie, biologie). Mise en perspective épistémologique.
Séminaires
Définis annuellement - voir programme de l'année.
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Méthodes d'enseignement *
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I. Cours théorique : 8 leçons de 2 heures
II. Quatre séminaires de 2 heures
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Syllabus *
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Autres supports de cours
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Références, bibliographie et lectures recommandées *
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M. Serres (dir.) : « Éléments d'Histoire des Sciences », Bordas, Larousse.
T. Kuhn : « La structure des révolutions scientifiques », Champs, Flammarion.
D. Pestre : « Introduction aux ‘Science studies’ », coll. Repères, La Découverte, 2006.
voir http://homepages.ulb.ac.be/~pmarage/hist_sc_biblio.pdf
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Evaluation
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Méthode *
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I. Présentation orale par l’étudiant en 15 min. d’une question choisie librement dans les domaines de l‘histoire et de la philosophie des sciences, et discussion de la présentation, y compris en référence à des notions introduites au cours.
II. Rapport écrit comportant le résumé et la discussion de 2 des 4 séminaires, à remettre au titulaire du cours de Didactique de la discipline (remettre un document écrit, pas un simple email).
détails : v. page http://homepages.ulb.ac.be/~pmarage/METH083_presentation.html
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Construction de la note, pondération des différentes activités *
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Priorités de l'enseignant
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Conseils spécifiques
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Langue d'évaluation *
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Organisation pratique
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Institution organisatrice *
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ULB
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Faculté gestionnaire *
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Sciences
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Horaire *
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Premier quadrimestre -
Deuxième quadrimestre
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Coordination pédagogique
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Contact *
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pmarage@ulb.ac.be
bureau : VUB, campus de la Plaine, Bâtiment G, rez, bureau 0G131
page web http://homepages.ulb.ac.be/~pmarage
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Lieu d’enseignement *
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Remarques
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