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Informations Générales
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Intitulé du cours *
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Histoire des idées linguistiques
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Langue d'enseignement *
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Enseigné en français
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Cycle *
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Cycle 2
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Niveau dans le cycle *
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Niveau 1 dans le cycle
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Discipline *
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Français
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Titulaire(s) *
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Emmanuelle DANBLON
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Pré-requis
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Cours pré-requis
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Autres pré-requis
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Place du cours dans le programme
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Objectifs et méthodologies
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Objectifs du cours et compétences visées *
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Donner une information générale sur l'histoire de la linguistique, et de la philologie romane, en vue de la réalisation éventuelle d'un mémoire de licence, dans le cadre des travaux et programmes de recherche développés par l'enseignant.
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Contenu du cours *
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Commençant les années paires, le cours propose une information générale sur l'histoire de la linguistique, à partir de l'étude particulière d'un thème (ex.: l'arbitraire du signe), d'un paradigme (ex.: la linguistique "cartésienne") ou d'un auteur. Les années impaires, il propose un panorama de la philologie romane depuis les origines et s'attache à l'histoire d'une discipline particulière (par ex.: la toponymie galloromane), à une tradition nationale (par ex.: la philologie espagnole) ou à une personnalité représentative.
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Méthodes d'enseignement *
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Cours ex acthedra portant sur les grands courants de l'histoire de la linguisique, de Platon au XXe siècle.
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Syllabus *
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Autres supports de cours
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Références, bibliographie et lectures recommandées *
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DROIXHE, daniel. 1978. La linguistique et l'appel de l'histoire (1600-1800). Genève : Droz. AARSLEFF, Hans. 1982. From Locke to Saussure. Minneapolis : U. of Minnesota P. ARELLANO, F. 1977-79. Historia de la lingüistica. Caracas : Univ. cat. Andrés Belló. SIMONE, Raffaele. 1990. "Seicento e Settecento". Storia della linguistica. Ed. G. Lepschy. Bologne : Il Mulino. II, 313-95. STAMMERJOHANN, Harro. 1996. Lexicon grammaticorum. Tübingen : Niemeyer. SWIGGERS, P. 1993. "Langages, langue(s), comparaison et histoire aux temps modernes : continuité et discontinuité de glissements conceptuels, d'approches variables et de redéfinitions d'un objet multiple". Geschichte der Sprachtheorie : Studien zum Sprachbegriff der Neuzeit. Ed. U. Hoinkes. Münstersches Logbuch zur Linguistik 4. 1-29. SWIGGERS, P. 1997, Histoire de la pensée linguistique. Paris : PUF. TAVONI, Mirko. 1990. "La linguistica rinascimentale". Storia della linguistica. Ed. G. Lepschy. Bologne : Il Mulino. II, 169-312.
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Evaluation
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Méthode *
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Examen oral + travail écrit.
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Construction de la note, pondération des différentes activités *
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Priorités de l'enseignant
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Conseils spécifiques
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Langue d'évaluation *
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Organisation pratique
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Institution organisatrice *
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ULB
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Faculté gestionnaire *
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Philosophie et Lettres
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Horaire *
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Premier quadrimestre -
Deuxième quadrimestre
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Coordination pédagogique
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Contact *
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Lieu d’enseignement *
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Remarques
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